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托福高分学员案例王海萍:两个月从66到109的飞跃

2018-04-23 15:47 三立在线 admin

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摘要:托福高分学员王海彤在三立在线两个月托福成绩从66分提高到109分跃

 

       王海萍是北京八中高二学生。年仅17岁的她谈吐成熟、大方,甜美的笑容让人愉悦。2012年5月5日她报名三立在线托福一对一培训班。她的目标成绩是100分,经过一个月培训后在2012年6月17日的托福考试中取得了109分的好成绩。
她培训前的入学测试成绩如下: 

Test
Test Date
Reading
Listening
Speaking
Writing
Total
ibt
2011年11月12日
20
11
17
18
66

她培训后的考托成绩如下:

Test
Test Date
Reading
Listening
Speaking
Writing
Total
ibt
2012年6月17日
28
26
28
27
109

       王海萍是一个随性的人,喜欢旅游,在讲到在国外游览过的地方时,她眉宇间充斥着兴奋与激动。在各地的所见所闻,所感所想,都深深的吸引着她。她出国的一个重要的原因就是她立志游历天下。她爱好钢琴,能作曲,她说钢琴与作曲只是自己排遣学习压力的手段,是这个方法让自己在压力面前没有放弃梦想。如果对未来的自己说一句话的话,她说追随心声,只求问心无愧。就是这样一个随性而简单的女孩,给了我们不一样的感动。
    小时候就有跟随父母出国的经历,很早见识到了不一样的世界,更重要的是在高一那年参加了为期一年的中美交换生项目,对美国有着更深刻的认识。在为未来打算时,出国成为首选之路。她对于出国的事很淡然,觉得这不是一件值得虚荣与炫耀的事,只是一条适合自己的路而已。她不像是为了出国而挤破头努力的人,但确是按照自己的心意来坚持做一件事的人,这种稳重在一个高中生身上很是珍贵。
王海萍怀揣着出国梦,开始了她的备托之路。5月5日她来到了三立在线。
学员入学评估
                                                               学员入学评估表

 姓名
词汇量
 语法基础
做题速度
入学评估成绩
王海萍
   3500
语法弱,对从句不了解,尤其是定语从句,句子成分有时候分析不出来。
 较慢
66

          学员入学测试各科分析图
 
托福各项成绩提分
 
首次课分析如下
  口语课:一些词汇和表达过于简化。对答案的归纳能力和作答的时间掌控力上需要提升。尚存在一些语法上的漏洞。
听力课:单词量不够,听辨能力差。对文章的整体把握不够准确,细节听懂的部分较少。没有记笔记的习惯。 
阅读课:阅读方法不好,做题速度较慢,耽误时间。语法弱,对从句不了解,尤其是定语从句,句子成分有时候分析不出来。看题速度与理解速度不符,对文章长句子层次分析有点找不到中心,句子理解会遗漏细节。阅读时逐词翻译,对于主干和逻辑关系模糊不清。单词量少,影响理解。一句话关键词名词,动词等不认识的较多。比较不爱表达,有点不自信。写作课:写作思路不清,词汇量不足,影响了表达。行文中有语法错误。没有建立文章框架的意识,列出的论点较少,也没有展开论述。
写作:学生对分论点的解释扩展有限,导致段落内容不够丰满。主题段落举例说理仍不够充分具体。语法存在一定问题,分不清词性。
首次课后教研组制定的学习计划
针对学生表达过于简化的问题,帮助其整理相关的替代说法,并做置换练习。针对学生对语速的把握不太好的问题,在课堂录音时多做分析,并给予及时提示,使之对考试的作答时间适应并找到感觉。 针对学生语法尚存在的小漏洞,及时记录并对其进行纠正。之后再做例句代入练习,确保其能够真正领悟和对相似错误加以避免。
单词读音积累不够的问题,在课上通过单词讲解——包括纠音、释义、运用、词根词缀、同义词、反义词、派生词等进行拓展,加深学生对词汇的理解、增加熟悉程度。针对学生不会记笔记的问题,在课上讲解记笔记的基本方法、抓住重要信息的方法,并及时总结。 针对学生对文章整体把握不好的情况,加强逻辑结构分析,长难句指代分析。 强化听力技巧,根据文章的出题点熟悉各种原则,这样学生能有重点的听音并能最大可能地辨析选项。
针对阅读词汇量不够,通过词汇书和阅读文章大量积累单词,纠正阅读方法以便有效阅读,培养读句子主干和找逻辑关系的习惯,通过讲解长难句加强对句子的关系和层次的理解,把握主干思想,同时不遗漏细节,通过做题练习对方法的熟练程度,逐步培养做题习惯,提高做题速度。
课上老师鼓励学生,课下家长多配合,提升学生积极性。练习打字,建议每天拿出20-30 分钟训练打字速度。
王海萍学习比较积极,加上老师指导有方,她的英语水平突飞猛进。
各项成绩提分表
各项成绩提分表

                                        
在一个月的复习备考中,她的词汇量日益增多。 
词汇量

她的单词测试成绩。
单词测试成绩
 

   家长反馈
送萍萍来三立在线是经过同事介绍的,因为他家的孩子去年出国了,在三立在线上的托福一对一培训班。因为萍萍上高中一边要上学校里的课,一边要准备考托福,所以我们建议她报个班。一方面是因为高中课业比较重,另一方面是因为我们希望她能够申请到好的大学,既然要去留学,当然要尽可能上个好学校。
萍萍这孩子还算比较省心吧,平时学校里的学习我们不怎么管她,英语也还可以,但是离考托福的水平还远,更何况想要申请好的学校,更需要加强学英语。她在三立在线培训,老师经常和我沟通,给我说孩子在这里状态不错,很用心。我听了也很高兴,很放心。
 一个月后她的进步很大,考了109分,我们全家都很开心。
在此,衷心地感谢三立在线的老师。
 

 



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