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新托福IBT阅读部分机经2

2018-04-04 11:17 三立在线 admin

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摘要:6月24日新托福阅读考试点评: 本次阅读考试大多数考友都是5篇文章,其中又再次出现了《苏美尔文明》和《达尔文进化论》这两篇文章。看来这两篇文章已经成了大众情人!由于我在

 

6月24日新托福阅读考试点评:
 
 
本次阅读考试大多数考友都是5篇文章,其中又再次出现了《苏美尔文明》和《达尔文进化论》这两篇文章。看来这两篇文章已经成了“大众情人”!由于我在考试中遇到过其中一篇文章,所以干脆把我的大致回忆放在这,大家以后如果再次遇到,就只能鄙视ETS那帮人的出题能力吧!其他的文章回忆,感谢所有考友的贡献。
 
第一篇:
火山爆发的预测,讲了几种预测的方法,比如看火山口surface的泉水水温是不是过高等等,然后讲了什么***协会还是什么的美国科学家(严重建议大家不要看这种细节,就是大写字母,一行多,太废时间)有时预测到了火山喷发,有时miss了,最后又举了个墨西哥(好象是)的火山在夜间突然喷发,人们没有预测到,似乎是想说明预测火山爆发的技术还有待进一步发展。最后还是提到了这种预报有时也不准确,特别是site.
 
第二篇:
Venice(威尼斯)城市的salt进出口贸易历史。先讲它怎么和另一个城市竞争,问了问为什么它从哪个城市进口salt,后来说Venice的government鼓励商人进行salt贸易,于是贸易越做越大,范围越来越广,于是merchants越来越发,越发就越想更发,最后甚至想要统治世界的salt贸易行业,中间比较了Venice和中国government对salt贸易的区别,还说Venice甚至和很多城市签了早期的类似contract(协议)的东东,最后说到merchants的ships,说他们甚至ruthless(粗鲁的,残忍的),不让别的国家进行salt贸易,跟海盗一样截其他的船只,检查他们是不是按contract办事。
 
第三篇:
生物的,是说mutualism(互利共生),mutuality(相互关系),interaction什么的,后面提到了花和虫虫,花和一些植物,以及bacteria的关系。这类生物学方面的文章是经常被考到的。比如,6月9日也考到了一篇生物共生的文章,内容如下:
谈生物共生方面的
^7]c%Jn#TpI BX第一段先讲了一种普遍的共生关系。共生是防止自己的生存必需被破坏。例如树的树根生长很多fungi,这些fungi给树营养,而它们也从树这里得到能量(有题)。

cb$]*R#x5a{第二段说pine(松树)比较特别,它想让种子被jay(松鸟)吃掉。不仅果实位置outward(外露),无毒(有题),而且颜色上还区分,让鸟知道那些可以吃了。同时与其他树的果实有不易消化的外壳不同,它的壳很thin,可以被消化。提出疑问这个算不算共生。(有题问第二段作用),[3`m7`
 
第三段说其实这样是有道理的云云,说它会隔几年集体大量产籽,让松鸟吃不完,松鸟就会把种子埋起来,就使得松树可以繁殖了。而隔几年产一次籽,一来储存了能量,二来减少了松鸟的数量,这样下次产籽不用产那么多就可以超过松鸟吃饱所需的量了。

 
‑n-R'i‑J1E Q)dBGRE,TOEFL,SAT,IELTS,GMAT,visa,USA,留学,签证,申请,美国,英国,加拿大,欧洲最后一段说其实松鸟在松树产籽的年份也会大量繁殖,但总是超不过松树提供的松子的量。说其实这是一种共生关系。考了一个单词utterly。
 
附:《苏美尔文明》:
两河流域的Sumerian(苏美尔人)文化。首先讲到埃及有强大的法老政权,与埃及同时期在美索不达米亚平原出现了苏美尔人文化,但是这一文化很难有强大的统一政权,因为平原缺少天险用于防御,容易被外族入侵。该文化缺少建筑物的遗迹,因为大量使用了木材作为建筑材料,而木材容易腐烂,所以很难对该文化加以研究。不过,苏美尔人留下了大量的石板文字可供研究。
 
 
 
6月30日阅读考试总结以及控制开始考试时间的问题
感谢考友们的回忆!
 
第一篇
心理学方面的,共六段。先讲了两种tie,分别是为了感情需要而在一起的纽带和为了某个明确的目标而在一起的纽带,再引申出对应的两种关系,Primary group和Secondary group。在 Primary group 中,人与人直接是靠真挚的友情联系在一起,大家有共同的爱好,长期的相处会让感情越来越亲密。在 Secondary group 中人与人是靠现实的工作关系联系在一起,大家在一起就是为了最后能完成一个特定的目的,比如工作同事,谁也不会去给互相之间的关系赋予过于重要的意义。讲了Primary group 的三个特点:感情经得起考验?其经历满足大部分人的社会需求,可以更加有利于社会结构的控制。但是,Secondary group有时候是可以进化为primary group 的,如果一帮同事共事的时间长了,大家开始养成了共同的爱好,由于公司股份分红等各方面的利益让大家的感情越来越深,然后关系就成了 Primary group。还提到在有的公司中特地雇佣那些个人品比较差,不怎么受欢迎的人作为员工(shunning),目的就是给大家一个行为的标准,让大家心里清除什么样的人会受到欢迎,什么不会。最后讲了Primary对社会的贡献。
 
第二篇
动物的生物钟。主要是讲人们以往以为动物的生理周期是靠外界,但后来发现有内部的生物钟.好象只有4段,分别讲:
P1   生物钟重要
P2   生物钟不大会改变,举了俩例子:1 把XX放在黑夜下,眼睛的放大放小还是照它平时白天黑夜的频率;2把XX螃蟹放黑夜,照旧;但螃蟹的生物钟不是刚好24小时,根据个体不同可以是22.5-25小时;句子解释是环境变化——温度对生物钟的影响;
P3    因为内部生物钟不精确,通过外界,如阳光来确保每天都相同;
P4   人类等的生物钟(如时差)可以经过一段时间适应
中间有很多例子,最后一题是summary。
 
第三篇
还是心理学,科学家利用给小孩stimulus(刺激物),然后通过观察小孩的动作来判断小孩行为与反应。开始提到了两种老方法。在小孩面前做动作,然后观察小孩的眼睛和肢体有哪些反应。这个方法的缺点有3个:1.不同的人对小孩是否针对特定的外界刺激做出了特定的反应,有人说做了,有人说没做,做的程度大小也有很大争议。2.小孩的动作本来就不规范,很难进行量化的统计。3.最重要的问题就是无法确定小孩的反应是不是就是针对特定的外部刺激而来的。然后作者给出了两种新的方法。一是用film将小孩的行为录下来,反复的看,放慢镜头看,这样有足够的时间和证据可以让研究人员达成一致的意见。如果记录多次的行为的话,好像可以对小孩的行为有量化的统计。还有一方法就是观察小孩脑电波图的变化,不同的外界刺激小孩做出不同的反应其脑电波图也不一样。动物的生物钟。主要是讲人们以往以为动物的生理周期是靠外界,但后来发现有内部的生物钟。
 
点评:
    感觉这次阅读考试不是很难,而且有考友反映第一篇比较容易。但是,如果真的是第一篇文章容易,往往会给大家产生轻敌的思想,导致在后面的两篇文章中把握不好时间。这种情况以前的考友曾经说过。特别是第二部分的四十分钟里面,前二十分钟的压力明显不如后二十分钟那么大,感觉时间比较充裕,反倒容易超时。
    另外,有考友提出进入考场之后就急于点击“continue”键,快速忽略阅读考试之前的“directions”。诚然,“directions”确实没有意义,但是这样急于开始考试的做法本人认为并不可取。下面是我参加考试时的经验,说的就是关于如何控制时间的问题。
 
关于进入考场的先后,我需要重点说明。很多同学认为first come, first serve! 所以急匆匆地冲进去,然后立刻开始不断的点击屏幕上的“CONTINUE”,直到开始阅读考试。这样做容易吃亏,因为没有人会和你抢,但是不断有人进入考场和调试话筒,绝对会对做阅读产生负面影响。特别是调试话筒,要对着话筒描述一下自己的“city”大概10秒钟。所以当你在专心做阅读时,周围“听取蛙声一片”,能不烦躁嘛!因此,建议大家进场之后,先沉静一下,读一读屏幕上面的“DIRECTIONS”,一方面缓解情绪,还可以为阅读考试“热身”。等到很少有人进场之后,再开始阅读考试。当然,这也要冒一定的心理风险,因为看着别人比自己快,仿佛有点落后的感觉!其实这大可不必,因为新托福考试最体现了美国人的“individualism”:你只需要对自己负责,何必在乎他人。“两害权衡取其轻”,大家自己酌情选择早点开始还是晚点开始吧!
 
 
 
托福阅读其实没有那么难

看了今天的阅读考试回忆,我很理解大家的心情,但是笔者在3月4日参加的阅读考试中取得满分,也没有感觉大家说的这么难。不知道是否真的加大难度了,可是依据我的经验,ETS应该不会在短期内有大的变化。本人的建议是:
1   先读题干,再找原文出题句。托福阅读作为快速阅读,好比购物;而我们国家的英语考试重在精读,好比逛街。既然是购物,就没必要进入每个路过的商店,而是要直奔目标;同样,既然是快速阅读,就没必要逐字逐句细看,而是带着题干中的定位词直接搜索出题句。而题干中的定位词就是“购物清单”。
2  找到出题句之后,不必多想。因为英语是“直线式”的思维方式,不需要做过多的联想和推断。而我国的英语考试,由于是中国人出题,所以充满了“螺旋式”的思维方式,容易导致大家习惯于通过联想和推断来躲避陷阱。可惜,当大家面对托福阅读时,往往想得太多,不但浪费时间,而且还会做错题目。

 



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