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托福听力提分难?7步帮你解决!

2018-01-29 17:15 小马过河 admin

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摘要:走神、来不及反应、记不全……这是大多数托福听力备考时遇到的问题,那么,我们如何解决这些问题呢?今天三立在线教育托福网为大家带来托福听力提分难?7步帮你解决!希望对为大家解决疑虑。

 

走神、来不及反应、记不全……这是大多数托福听力备考时遇到的问题,那么,我们如何解决这些问题呢?今天三立在线教育托福网为大家带来托福听力提分难?7步帮你解决!希望对为大家解决疑虑。

托福听力提分难?7步帮你解决!

Q: 听到大段的听力文章打心底里恐惧、排斥、不想听、走神该怎么办?

A: 是的,毕竟对大部分同学而言,听力并不是一件令人愉悦的事,更不用说是一个多小时连续不断地去听学术文章。并且国内中学、大学里我们熟悉的英语考试,总时长可能就是1.5h-2.5h,所以不适应是完全可以理解的。那么我们该如果循序渐进地去解决?

--心理上藐视,战术上重视;与听力的磨合是就是一天天磨耳朵的过程。

首先是泛听,放听力音频,你可以做你自己的事,偶尔去听一听(不是放英文歌!)主要是营造听力的氛围。

接着是认真地听,时间可以累积。比如DAY1就听20min,DAY2听30min,DAY3听40min,觉得累了状态不好,DAY5可以减少至20min甚至10min,休息好了再继续。

总之记住:1. 要保持听力状态的连续性;2. 状态不好或者忙的时候可以减少听力时间,但是不能不听;3. 听力时长缓慢累计,直到适应1.5h的连续状态。

词汇上

Q: 看到单词能认识,但是听到就是来不及反应啊!

A: 这是很多中国学生的通病,觉得背单词就是在草稿纸上一遍遍地拼写,检查单词的时候还信誓旦旦地说:我看到肯定认识啊!但是同学们,请记住听力单词的要求:听到单词读音的时候快速反应出它的中文意思!

Attention:“听到”&“快速”

错误示范:“symbiosis(读音)”

“嗯......等会啊...好像是...共生?”

考试的时候可没这么多时间让你去想!

解决方案:找一份带音频的听力词汇材料,第一遍背的时候看文本听音频,保证熟悉发音,且自己会读;之后背的时候可以不用看着单词,直接听音频即可。另外,检查单词的时候让他/她念英文,你说中文,节奏要快哦!!

Q: 为什么背了这么多单词,听听力的时候好像没怎么碰到过?

A: 首先,你背的是什么词汇书?王玉梅?红宝书?还是扇贝APP打卡?其实很多同学买的都是“托福词汇书”,而不是“托福听力词汇”,所以里面的单词是涉及听说读写四门的核心词汇,并不是单单针对听力,所以会有种“词汇书里的单词对听力没有帮助”的错觉。

其次,听力除了核心词汇之外,还有所谓的场景词汇和学术词汇,在特定的场景里有特定的意思,这也是general的词汇书里不会去强调的一点,比如credit,我们熟悉的意思是credit card 信用卡,但是在校园场景里出现更多的是“学分”。

笔记上

Q: 听到每个词都想记,但是记了就来不及听后面的内容怎么办?

A: 记住8个字:脑记为主,笔记为辅!听力笔记只是作为一种辅助工具,真正的理解是靠脑子啊!所以必须要有观念的转变,不自觉想记的时候就自己打手。

至于来不及记后面的内容...除了记太多这个原因之外,还涉及两点:

1. 单词反应速度不够快;

2. 记得不够快。

解决第一点参照上文词汇Q&A

解决第二点的话,不要执着于记单词本身,有同学强迫症严重,非得把完整的单词下来心里才舒服,这是万万不可以的啊!另外,我们在记笔记时,可以熟练运用缩写、符号和中文。特别是有些出镜率非常高的单词,几乎已有固定的缩写形式啦,比如:information-info;environment-envi;hypothesis-hypo等等;当听到increase、decline、diminish、go up等表示上升下降增加减少的单词,直接用上下箭头表示就好;听到important、significant等表示重要、有趣、有意义的单词,可以用⭐️来表示强调;有些时候,用简单的中文记会更加方便,比如a large number of...就可以写一个“多”字啦。总之一句话,不要让笔记成为你的负担,怎么方便怎么记!

理解上

Q: 为什么老是关注细节,抓不住文章主旨和结构?

A: 这也是很常见的一个问题,特别是刚接触托福听力,或是英文基础不是太好的同学。当拿到一篇陌生的文章,我们总是想尽可能地听懂更多内容,不愿意放过任何一个单词,于是我们的理解都是词组、句子。句子之间的关系、段落之间的关系好像变得不那么清晰了。这和ETS的初衷是相违背的~

解决方法1:有意识地关注结构分层的小词,在记笔记的时候注意分层,划横线。比如“now、ok、another、also”就是最明显的分层词,表示上个段落内容暂时讲完了,要引出一个新的子话题,我们就可以划条横线,使架构清晰;another和also也是双选题的常见信号词之一。

解决方法2:拿做过的文章来练。一篇精听完的文章,相当于对内容理解已经没有问题了,那么我们在听的时候,是不是可以站在高的视角,把更多的注意力放在结构和主旨上,而不是词组句子。当然,练完要记得总结,提高对于这些小词的敏感度。

做题上

Q: 明明听懂了,但是题目却错了?

A: 一句话:基于原文。很多英文基础很好,甚至在国外生活学习多年的同学,经常碰到这种情况,因为他们会把过多的个人经历和想法代入其中,做过多的推断,这可是托福听力的大忌!原文中没有出现过的千万不能选,除非是imply题。

举个简单的例子:

TPO5L2重听题,教授说的原文是“But such crude estimate...”

题目:

What does the professor imply when he says this :

A. The current age estimates for the South Pole-Aitken Basin are based on incorrect assumptions.

B. The technology to analyze Moon rocks has not advanced much since the days of the Moon landings

C. Too few of the original Moon-rock samples were dated accurately

D. Only by testing samples from South Pole-Aitken Basin can its age be precisely determined

有同学曾说,他们老师经常说这句话,来表达他们做的不够好,要求重新做。那肯定就是A(incorrect assumption)啦!但从托福听力的角度来看,这句话中最能表现褒贬色彩的是“crude 粗糙的”,那么再去四个选项中找关键词:

A. incorrect assumptions (不正确的假设)

B. technology...not advanced...(科技不够好)

C. too few...dated accurately (样本太少)

D. only by...precisely determined (只有...才能被精确测定)

由此可见,和crude做同义替换的只有D选项了。A.粗糙不等于不正确;B. 没有提到科技;C. 没有强调数量。

精听上Q: 怎么感觉听了很久,但是并没有听懂更多?

A: 问自己两个问题。

1. 你选择的精听材料是什么?适合你的才是最好的;

2. 你是怎么听的?单纯地一句句暂停并不能准确地解决你的痛点。

精听材料的选择,以TPO为衡量标准:

TPO听力文章几乎听不懂,或只能听懂20%左右:VOA、老托福听力

TPO听力文章听懂一半左右,都是割裂的细节:老托福听力、TPO前20套听力

TPO听力文章听懂60%以上,能把握大意:TPO20之后的听力文章

TPO听力文章几乎能理解主旨和细节:TPO20之后的听力文章、SSS等其他语速较快的听力材料

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