班主任小报 如何记笔记(上)


发布人:           2021-02-26 16:57:34

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摘要:

记笔记可以让同学们集中注意力,理清上课的思路,抓住上课的重点,也为日后的复习提供便利。

托福资讯上课中老师讲课内容太多怎么办?
这个时候我们就要学会合理的记笔记啦。
记笔记可以让同学们集中注意力,理清上课的思路,抓住上课的重点,也为日后的复习提供便利。
讨论一:如何记笔记

首先,要明确一点:记笔记≠记老师的板书!
而是记老师所讲的重点和难点,而大部分是记自己在听课时的思考(包括老师教的一些分析问题的方法、自己对问题的解决方案和对疑问的解答)。

若是板书很少时,上课就要紧跟老师的思维一起思考。同时要注意老师关键性的语言并记录下来,记录下老师的思考、分析、论证过程。

在时间不够的时候,要听懂老师的分析思路,下课后再根据这些提纲的东西去完善笔记。

老师的思路是一节课的精华。抓住了老师的思路,也就等同于抓住了一节课的精华。

另外,要做好时间的分配。一节课45分钟,一天好几节课,要想每节课自始至终紧张、专注地听讲,基本不可能。老师上课时,往往一开始是回顾以前所讲内容并引入新的内容,这些一般比较简单,接下来是较深入的分析和讲解,这才是最重要的东西。

据心理学家研究,青少年的注意力,一般只能持续20~25分钟。超过这个时间,注意力就会下降。如果听课是“前紧后松”,前半节课尚能保持注意力,到了后半节课往往自觉不自觉地开始松劲。而课堂教学的内容,后半节才是重头戏。

有重点地记下老师讲课的内容

对于不同的学科,记笔记有不同的记法。例如数学中的一些概念和定理,书上都有,而且内容完整、语句严谨,科学性与逻辑性都很强,所以不必记。着重记老师对概念的解释,理解上要注意的地方以及解题的技巧等。

讨论二:记什么

1.老师列出的提纲。不用什么都记,而是记录一个知识框架。
2.老师强调的学习重点。

3.老师的补充内容,书本上没有的
4.听课后,觉得自己那些是自己薄弱点的
5.记疑点:对应上课内容自己一知半解的
6.记方法:老师上课讲解的思路和技巧
7.记全结:记住老师的课后全结,掌握基本概念、公式、定理,融会贯通课堂内容都很有作用。


讨论三 记笔记的方法
第一步:记忆

课后即抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关的信息。这是整理笔记的重要前提,笔记一定要做完整。

第二步:补充

课堂上所做的笔记,因为是要跟着老师讲课的速度进行的,一般的讲课速度要较记录速度快。于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况,所以要及时的订正补正。
第三步:改正

仔细审阅笔记,对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中,特别要注意与解答课后练习,与教学(学习)目的有关的内容的修改,使笔记有“准确性”。

第四步:编写

用统一的号码,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,理好整理笔记的先后顺序,要让笔记有条理。
第五步:分类

以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。

第六步:舍弃

省略无关紧要的笔记内容

第七步:记录

分类抄录经过整理的笔记。
同类的知识,抄在同一笔记本,或一本笔记的同一部分里,也可以用卡片分类抄录。这样,日后复习、使用就方便了。按需所取,纲目清晰,快捷好用,使笔记有“资料性”。


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